Abstract
L’obiettivo di questo articolo consiste nell’introduzione di un nuovo argomento nel dibattito sulle politiche pubbliche: il tema dell’educazione multiculturale e multilingue è infatti poco presente in tale dibattito, nonostante le molteplici e interessanti prospettive di ricerca che esso comporta. L’articolazione di una discussione sui numerosi aspetti dell’educazione multilingue è tanto più importante alla luce delle configurazioni di super-diversity generate dai processi migratori, nonché in ragione del ruolo svolto dagli immigrati nel tessuto socioeconomico dei paesi ospitanti. Dopo aver introdotto l’argomento, l’articolo presenta le diverse angolazioni da cui la questione dell’istruzione multilingue può essere affrontata, partendo da una panoramica degli aspetti sociali ed economici e di quelli relativi ai diritti umani, e procedendo con una proposta di indagine delle implicazioni per le politiche pubbliche e l’amministrazione, con un focus sugli insegnanti come pubblici ufficiali che attuano le politiche per l’istruzione a stretto contatto con i gruppi target.
The goal of this paper is to introduce a new topic into the public policy debate: the policy implications of multicultural and multilingual education have been largely neglected by public policy and administration scholars, despite the multiple interesting research perspectives implied. Discussing the numerous aspects of multilingual education is all the more important in light of the superdiversity generated by migratory waves as well as of the role played by immigrants in the socioeconomic fabric of their host countries. After introducing the subject by framing it within the political and policy debate, the article presents the different angles from which the multilingual education issue should be tackled, starting with an overview of the social, economic, and human right/legal aspects involved and proceeding with a proposal of investigation of the implications for public policy and administration, with a focus on teachers as street-level bureaucrats delivering policies in close contact with target groups.
